Modersmål

Syftet med undervisningen i modersmål är att ge eleven möjlighet att utveckla kunskaper i och om sitt språk. I kursplanerna och tillhörande kommentarmaterial kan man också läsa om modersmålets betydelse för barns språk-, identitets-, personlighets- och tankeutveckling. Där framhålls till exempel att ett välutvecklat modersmål ger bra förutsättningar att lära sig svenska, andra språk och andra ämnen.

Bedömning och betygssättning sker på samma sätt som i övriga ämnen. De kunskaper och förmågor som en elev visar bedöms i förhållande till betygskriterierna i kursplanen eller ämnesplanen.

Rätt till undervisning

Rätt till undervisning i modersmål gäller elever i grundskolan, anpassade grundskolan och gymnasieskolan när:

1. En eller båda vårdnadshavarna har annat språk än svenska som modersmål.
2. Språket utgör elevens dagliga umgängesspråk i hemmet.
3. Eleven har grundläggande kunskaper i språket.
4. Eleven har fått modersmålsundervisning mindre än sju skolår.
5. Eleven är adoptivbarn med annat modersmål än svenska

För elever som är adoptivbarn och har ett annat modersmål än svenska (punkt 5) gäller rätt till modersmålsundervisning även om språket inte är elevens dagliga umgängesspråk i hemmet (punkt 2). Eleven måste dock ha grundläggande kunskaper i språket.

För elever som har modersmål som är ett nordiskt språk, ett nationellt minoritetsspråk eller om eleven har ett särskilt behov av modersmålsundervisning gäller inte punkt 4.

För barn/elever i förskola och förskoleklass erbjuds ingen modersmålsundervisning då ingen skyldighet för kommunen att anordna sådan undervisning finns.

Det är rektor som beslutar om eleven har rätt till modersmålsundervisning.

För att Bromölla kommun ska anordna modersmålsundervisning för elever som har rätt till sådan ska:

1. Det finnas minst fem elever inom det aktuella språket som har rätt till undervisningen.
2. Dessa elever önska att få undervisning i språket.
3. Det finnas en lämplig lärare

En elev som tillhör en av Sveriges fem nationella minoriteter (Samer, Sverigefinnar, Tornedalingar, Romer och Judar) behöver inga grundläggande kunskaper i språket och språket behöver inte utgöra elevens dagliga umgängesspråk i hemmet för att erbjudas modersmålsundervisning i sitt minoritetsspråk. Det behövs heller inte en grupp om fem elever för att kunna ta del av modersmålsundervisning i minoritetsspråket, utan det räcker att en elev önskar detta.

Modersmålsundervisning är frivillig.

När sker undervisningen?

• Undervisningen sker efter skoltid och följer de termins- och lovtider som gäller i Bromölla kommun.
• Undervisningen kan förläggas på annan skola än den som eleven är inskriven på.
• Undervisningen är kostnadsfri.

Ansökan 

För att ansöka om modersmålsundervisning för kommande läsår, ska varje vårdnadshavare följa dessa steg via e-tjänsten. Om det finns två vårdnadshavare, ska båda genomföra dessa steg:

1. Logga in och fyll i ansökan: Varje vårdnadshavare loggar in på e-tjänsten och fyller i samma ansökan för modersmålsundervisning.

2. Signera och skicka in ansökan: När ansökan är ifylld, signerar varje vårdnadshavare och skickar samtidigt in sin del av ansökan via e-tjänsten. Ansökan kan inte behandlas om inte båda vårdnadshavarna har signerat och skickat in sina delar.

Viktigt: Båda vårdnadshavarna måste ha signerat och skickat in sina ansökningar senast den 15 maj. Efter detta datum stängs ansökan och det går inte längre att skicka in den för det aktuella läsåret.

Handläggning av ansökan:

När ansökan har inkommit, kommer rektor att fatta beslut om rätt till modersmålsundervisning baserat på de angivna uppgifterna. En samordnare kommer också att göra ett yttrande om huruvida undervisningen kan påbörjas eller inte. Undervisning kan eventuellt inte starta om:

• För få elever har ansökt.

• Ingen lärare är tillgänglig, eller om en ny lärare måste rekryteras.

Om undervisningen inte kan påbörjas för det aktuella läsåret, rekommenderar vi att ni gör en ny ansökan inför nästa läsår.